- Loblolly pušis, užaugintas iš sėklos, kuri keliaudama dalyvavo NASA Artemis I misijoje, buvo pasodintas Douglas pradinėje mokykloje ir Sloman pradinėje mokykloje Alabamoje.
- Šis medis, dalis 2022 metų Artemis I misijos, simbolizuoja kosmoso istorijos ir švietimo sąjungą.
- Karen Wright, svarbi švietėja, laiko medį įrankiu, skatinančiu smalsumą ir mokymąsi STEM dalykuose, susiedama praeities tyrinėjimus su ateities siekiais.
- Mokiniams suteikiama galimybė mokytis patirtiniu būdu, tyrinėjant augalų biologiją, kosminio skrydžio istoriją ir aplinkosaugą per šį unikalų Mėnulio medį.
- Medis, esantis Alabamos lauko klasės iniciatyvos ir TVA STEM dotacijų dalis, tarnauja kaip gyvas priminimas apie atkaklumą ir ambicijas mokiniams.
- Šios mokyklos buvo atrinktos iš daugiau nei 1 300 paraiškų, tai yra didelis pasiekimas bendruomenei.
- Šis Mėnulio medis siekia įkvėpti mokinius svajoti didelius, simbolizuodamas, kad jų potencialas yra toks pat beribis kaip ir pats kosmosas.
Douglas pradinėje mokykloje ir Sloman pradinėje mokykloje užaugo vienintelė sėkla—sėkla, kuri pakilo į viršų už Mėnulio per NASA Artemis I misiją. Ši sėkla, dabar gyva Loblolly pušis, įsikūrusi Alabamos dirvožemyje, žymi ne tik gamtos stebuklą, bet ir beribes žmogaus pasiekimų galimybes. Su šiuo medžiu, mokytojai siekia ugdyti smalsumą, uždegti svajones ir susieti dangaus tyrinėjimus su kasdieniu mokymusi.
Per 25 dienų kelionę, susijusią su Artemis I misija 2022 metais, ši sėkla nužengė toliau nei bet kuri kita iki šiol, apskrisdama Mėnulį, prieš grįždama į namų planetą. Įsikūrusi Sloman pradinės ir Douglas pradinės mokyklos teritorijoje, ši reta Mėnulio medis veikia kaip gyvas kosmoso istorijos kronika, pažyminti esminį skyrių tyrinėjimų pasakoje ir nesuvaržytos smalsumo dvasios.
Karen Wright, vizionierė ir STEM dynamo šiose mokyklose, matė šiame medyje ne tik botaninis stebuklas. Tai švyturys, apšviečiantis kelią tarp praeities ir ateities, įtvirtinantis mokinius turtingose tyrinėjimų, mokslo ir aplinkos pasakose. Kai abu miesteliai žydi jos vadovaujami, mokiniai patiria taktinį jaudulį iš kosmoso istorijos: stebėdami, kaip pušis auga ir mąstydami apie jos nepaprasto kelionės poveikį.
Šis Loblolly pušis, natūralus Alabamoje, puikiai dera su mokyklų lauko mokymosi šventovėmis, sujungdamas tradicinius švietimo metodus su novatorišku patirtiniu mokymu, finansuojamu jų Alabamos lauko klasės iniciatyvos ir TVA STEM dotacijų. Stebėdami jo nepriekaištingą spiralinį pakilimą į dangų, mokiniai nagrinėja augalų biologiją, kosminio skrydžio istoriją ir aplinkosaugą—triadą žinių, persmelktų jauduliu ir aktualumu.
Wright pabrėžia šio Mėnulio medžio svarbą ne tik kaip švietimo įrankį, bet ir kaip atkaklumo ir drąsios ambicijos simbolį, atspindintį svajones, kurios paskatino Artemis misiją ir tas, kurios dar tik laukia jos mokinių. Būdama tarp atrinktų kelių iš daugiau nei 1 300 paraiškų, mokyklos jaučiasi pagerbtos, siekdamos šviesesnės švietimo ateities, kurią modeliuoja gyvas šio medžio astronauto buvimas.
Šis medis yra toli daugiau nei mokyklos kiemo priedas. Kai Wright ir jos mokiniai kantriai stebi jo augančią gyvybę, kruopščiai analizuodami kiekvieną ūglį ir plyšį su moksliniu uolumu, jie taip pat sodina savo sėklas. Smalsumo ir svajonių sėklos—priminimai, kad, nors visata yra plati ir neištirta, potencialas kiekviename mokinyje taip pat beribis.
Kai medžio šaknys gilėja ir jo šakos tiesiasi dangun, Wright tikisi, kad jis stovės kaip simbolis mokiniams—apčiuopiamas pranešimas, kad svajonės gali nugalėti gravitaciją. Ambicijų medis, šis unikalus Mėnulio medis kviečia mokinius svajoti už žvaigždžių, į weaving mesają apie neribotą tyrinėjimą kasdienio mokymosi audinyje.
Šis medis išgyveno kosmosą: Loblolly pušies Mėnulio medžio poveikio švietimui atskleidimas
Įžanga
Douglas pradinėje mokykloje ir Sloman pradinėje mokykloje, nepaprastas Loblolly pušis daro daugiau nei tik auga; jis užkeri protus. Su šaknimis, siekiančiomis NASA Artemis I misiją, šis unikalus Mėnulio medis nuvyko į Mėnulį ir grįžo, suteikdamas gyvą liudijimą apie tiek botaninius stebuklus, tiek žmogišką išradingumą. Jo buvimas Alabamoje kviečia mokinius tirti kosmoso, mokslo ir aplinkosaugos švietimo sąsają.
Kodėl Mėnulio medis svarbus
Švietimo vertė:
– Integruotas mokymasis: Mėnulio medis tarnauja kaip švietimo įrankis, kuris sujungia kelias disciplinas—nuo biologijos ir aplinkos mokslo iki istorijos ir kosminio tyrinėjimo. Šis integruotas požiūris padeda mokiniams įvertinti disciplinų tarpusavio ryšius.
– Patirtinio mokymosi galimybės: Tyrinėdami Mėnulio medį, mokiniai dalyvauja patirtiniame mokyme, kuris, kaip parodė tyrimai, padidina ilgalaikį žinių įsisavinimą. Tai atgaivina vadovėliui įgytus pažinimus, paversdama mokymąsi apčiuopiamu ir įsimintinu.
STEM įkvėpimas:
– Skatinimas tyrinėti: Mėnulio medis yra tyrinėjimo ir smalsumo simbolis, skatinantis mokinius galvoti plačiau nei jų tiesioginė aplinka. Jis įkūnija Artemis misijos dvasią, kuri siekia toliau išplėsti žmonių supratimą apie kosmosą su būsimais projektais, kurie siekia nuskraidinti pirmąją moterį ir kitą vyrą į Mėnulį.
– Būsimi mokslininkai: Kai mokiniai rūpinasi medžiu ir stebi jo augimą, jie įkvėpiami siekti karjeros mokslo, technologijų, inžinerijos ir matematikos (STEM) srityse. Tai svarbu, nes šiose srityse vis didėja profesionalų paklausa.
Realiojo pasaulio naudojimo atvejai ir pramonės tendencijos
– Aplinkosaugos priežiūra: Medis pagerina mokyklų lauko klasės aplinką, mokydamas mokinius apie aplinkos tvarumą ir natūraliųjų išteklių išsaugojimo svarbą.
– Būsimos kosminės misijos: Mėnulio medis yra pirmtakas būsimoms kelionėms, kuriose gali būti biologiniai eksperimentai, siekiant suprasti, kaip įvairios gyvybės formos prisitaiko prie kosminio skrydžio.
Kaip įgyvendinti lauko mokymosi programą
1. Apsvarstykite finansavimo šaltinius: Ieškokite dotacijų ir lėšų, tokių kaip Alabamos lauko klasės ir TVA STEM dotacijos, kad paremti lauko mokymosi erdvę.
2. Pasirinkite tinkamą vietą: Pasirinkite vietą, kuri gauna daug saulės šviesos ir leidžia mokiniams sąveikauti su medžiu.
3. Sukurkite multidisciplininę mokymo programą: Įtraukite pamokas apie augalų biologiją, kosmoso istoriją ir aplinkos mokslus.
4. Įtraukite mokinius į praktines veiklas: Įtraukite mokinius į sodinimą, augimo stebėjimą ir duomenų rinkimą apie tai, kaip medis keičiasi bėgant laikui.
5. Skatinkite klausimų ir tyrinėjimo bendruomenę: Skatinkite klausimus ir tyrinėjimą. Kviestis ekspertus arba organizuoti ekskursijas, kad išplėstumėte mokymąsi už klasės ribų.
Privalumų ir trūkumų apžvalga
Privalumai:
– Įkvepia kūrybiškumą ir smalsumą mokiniuose.
– Pagerina tarpdisciplininį mokymąsi.
– Veikia kaip apčiuopiamas ryšys su kosmoso istorija ir dabartiniais tyrinėjimų pastangomis.
Trūkumai:
– Reikia nuolatinio įsipareigojimo ir priežiūros iš mokyklos personalo.
– Gali kilti aplinkos rizikų, jei nepakankamai stebima dėl ligų ar invazinių rūšių.
Išvada ir patarimai
Loblolly pušis Mėnulio medis Douglas pradinėje mokykloje ir Sloman pradinėje mokykloje nėra tik botaninis spektaklis; tai beribių galimybių simbolis. Mokytojams, ieškantiems būdų praplėsti savo švietimo programas:
– Naudokite medį, kad įkvėptumėte mokinių mokslinių tyrimų projektus.
– Įtraukite technologijas naudodami programas, kad stebėtumėte medžio augimą ir būklę.
– Bendradarbiaukite su vietinėmis aplinkosaugos organizacijomis dėl papildomų išteklių ir mokymosi galimybių.
Šis unikalus Mėnulio medis yra liudijimas, kad, nors visata yra plati, vaizduotė ir potencialas kiekviename mokinyje yra taip pat beribiai. Tegul jis įkvepia svajones, kurios tikrai siekia žvaigždžių.
Daugiau įžvalgų apie kosmoso tyrinėjimą ir STEM švietimo iniciatyvas rasite NASA.